¡Hola de nuevo!
Esta semana también ha sido una semana diferente de las demás. Las semanas pasadas estuve preparándome una unidad didáctica para impartirla a los alumnos de 1º ESO. ¡Y esta semana por fin he impartido clases como docente! (Con la supervisión de Mario, por supuesto) Y ha sido una experiencia muy gratificante, a pesar de los nervios del primer día.
La primera sesión fue una clase magistral participativa en la que les explicaba a los alumnos la teoría de la materia, en este caso mi unidad didáctica trata sobre las texturas. Les estuve explicando los diferentes tipos de textura que habían (naturales y artificiales) y las diferentes técnicas con las que se podían tratar. Les hice participar preguntándoles antes de entrar en materia qué sabían ellos sobre las texturas para amoldarme a sus conocimientos, y me sorprendió ver que la gran mayoría de ellos participaba levantando la mano y sin temor a equivocarse.
En la segunda sesión les estuve explicando el trabajo práctico que tenían que realizar, con las diferentes técnicas que les había explicado en la sesión anterior. Les dí una lámina (la noche estrellada de Van Gogh) que tenían que rellenar con seis texturas mínimo Hicimos un repaso previo de todas ellas, apuntándolas en la pizarra. Y para que tuviesen un primer contacto con las texturas, antes de rellenar la lámina, les hice que practicaran un poco sobre un folio en blanco con las diferentes técnicas. Y así siguieron hasta la tercera y última sesión de la semana.
Y esta ha sido mi cuarta semana el en centro. :) Nos vemos en la siguiente entrada.
¡Un saludo!
miércoles, 26 de febrero de 2014
3ª SEMANA EN EL IES LA ASUNCIÓN: 2ª Parte.
Y para concluir la tercera semana de mi estancia en el centro, explicaré cómo fue la semana cultural del instituto, que tuvo lugar los días 13 y 14 de Febrero.
En esos días, el instituto se transformó en un lugar de ocio, de actos deportivos y de puestos de mercado.
El día 13, justo en la entrada del instituto, había un puesto de mercado solidario en el que vendían detalles como pendientes, broches, e incluso comida casera que estaba buenísima. Me dio tiempo a estar presente en casi todos los actos, como el torneo de badmington, el de balonmano, me pasé por la exposición de Maquetas Históricas (las cuales fueron impresionantes), también subimos al primer piso y nos pasamos a ver cómo jugaban los chavales con la Play al FIFA y a otros juegos.
La semana cultural concluyó el día 14, con un gran banquete que tenía como plato principal paellas, y del cual no podías poner pegas porque acababas saciado, y de sobra.
Fueron dos días geniales que dieron una imagen del instituto mucho más sociable, más allá de la docencia, que demostraron con creces que el instituto también puede ser un lugar divertido para los jóvenes.
Y hasta aquí mi tercera semana en el instituto.
¡Nos vemos en la próxima entrada.
En esos días, el instituto se transformó en un lugar de ocio, de actos deportivos y de puestos de mercado.
El día 13, justo en la entrada del instituto, había un puesto de mercado solidario en el que vendían detalles como pendientes, broches, e incluso comida casera que estaba buenísima. Me dio tiempo a estar presente en casi todos los actos, como el torneo de badmington, el de balonmano, me pasé por la exposición de Maquetas Históricas (las cuales fueron impresionantes), también subimos al primer piso y nos pasamos a ver cómo jugaban los chavales con la Play al FIFA y a otros juegos.
La semana cultural concluyó el día 14, con un gran banquete que tenía como plato principal paellas, y del cual no podías poner pegas porque acababas saciado, y de sobra.
Fueron dos días geniales que dieron una imagen del instituto mucho más sociable, más allá de la docencia, que demostraron con creces que el instituto también puede ser un lugar divertido para los jóvenes.
Y hasta aquí mi tercera semana en el instituto.
¡Nos vemos en la próxima entrada.
3ª SEMANA EN EL IES LA ASUNCIÓN: 1ª Parte.
¡Hola de nuevo!
En esta entrada y en la siguiente voy a explicar cómo transcurrió mi tercera semana en el instituto. Fue una semana bastante dinámica, ya que a parte del trabajo de observación que llevábamos a cabo como de costumbre, tuvimos reuniones planificadas por la coordinadora y también coincidió la semana cultural del centro. ¡Pero vayamos por partes! En primer lugar, en esta primera parte, enumeraré las reuniones que tuvimos en el centro:
- El lunes día 10 de Febrero: La primera reunión "Presentación de la página web del centro" fue con el profesor responsable de las TICs en el centro, que nos enseñó cómo funcionaba la página web del instituto que él mismo había diseñado. Nos explicó también como curiosidad que antes tenían un programa de radio. La segunda reunión "Biblioteca y Plan de Animación Lectora" fue con el profesor responsable de la biblioteca, que nos explicó cómo debían organizarse los alumnos para sentarse en las mesas y evitar el mayor ruido posible y cómo al inicio de cada entrada a la biblioteca se escuchaba una pieza del s.XVI como actividad de concentración. También nos dijo que en la biblioteca, lo que se les intenta transmitir a los alumnos son cuatro cosas: el uso de la palabra, la importancia de la tranquilidad y el sosiego, ser pacientes y el silencio. Como curiosidad nos hizo saber que fueron los ganadores del premio nacional del Plan de Animación Lectora.
- El martes día 11 de Febrero: La tercera reunión "Organización interna de nuestro centro" fue con la jefa de estudios y con la coordinadora de 2º. Nos estuvieron explicando cómo trabajaba el equipo directivo en el centro, las distintas reuniones que organizaban, la atención a padres, alumnos y profesorado, etc. La cuarta reunión "Plan de Convivencia" fue con la coordinadora, y estuvimos observando las decisiones que tomaban en la reunión de grupo Convielx que habían formado ese mismo día.
- El miércoles día 12 de Febrero: La quinta reunión "Orientación" fue con la Psicopedagoga del centro. Nos explicó cómo funcionaba el departamento de Orientación y nos presentó a la Profesora Maestra de Pedagogía Terapéutica María Lozano y a la Logopeda Nuria Clerigues, y cuáles eran sus funciones en el centro. La sexta y última reunión "El centro y su entorno" fue con el director del centro que nos estuvo explicando los diferentes órganos unipersonales y colegiados del centro y cuáles eran sus funciones en el mismo.
Y hasta aquí la primera parte. En la siguiente entrada explicaré cómo fue la semana cultural :D.
En esta entrada y en la siguiente voy a explicar cómo transcurrió mi tercera semana en el instituto. Fue una semana bastante dinámica, ya que a parte del trabajo de observación que llevábamos a cabo como de costumbre, tuvimos reuniones planificadas por la coordinadora y también coincidió la semana cultural del centro. ¡Pero vayamos por partes! En primer lugar, en esta primera parte, enumeraré las reuniones que tuvimos en el centro:
- El lunes día 10 de Febrero: La primera reunión "Presentación de la página web del centro" fue con el profesor responsable de las TICs en el centro, que nos enseñó cómo funcionaba la página web del instituto que él mismo había diseñado. Nos explicó también como curiosidad que antes tenían un programa de radio. La segunda reunión "Biblioteca y Plan de Animación Lectora" fue con el profesor responsable de la biblioteca, que nos explicó cómo debían organizarse los alumnos para sentarse en las mesas y evitar el mayor ruido posible y cómo al inicio de cada entrada a la biblioteca se escuchaba una pieza del s.XVI como actividad de concentración. También nos dijo que en la biblioteca, lo que se les intenta transmitir a los alumnos son cuatro cosas: el uso de la palabra, la importancia de la tranquilidad y el sosiego, ser pacientes y el silencio. Como curiosidad nos hizo saber que fueron los ganadores del premio nacional del Plan de Animación Lectora.
- El martes día 11 de Febrero: La tercera reunión "Organización interna de nuestro centro" fue con la jefa de estudios y con la coordinadora de 2º. Nos estuvieron explicando cómo trabajaba el equipo directivo en el centro, las distintas reuniones que organizaban, la atención a padres, alumnos y profesorado, etc. La cuarta reunión "Plan de Convivencia" fue con la coordinadora, y estuvimos observando las decisiones que tomaban en la reunión de grupo Convielx que habían formado ese mismo día.
- El miércoles día 12 de Febrero: La quinta reunión "Orientación" fue con la Psicopedagoga del centro. Nos explicó cómo funcionaba el departamento de Orientación y nos presentó a la Profesora Maestra de Pedagogía Terapéutica María Lozano y a la Logopeda Nuria Clerigues, y cuáles eran sus funciones en el centro. La sexta y última reunión "El centro y su entorno" fue con el director del centro que nos estuvo explicando los diferentes órganos unipersonales y colegiados del centro y cuáles eran sus funciones en el mismo.
Y hasta aquí la primera parte. En la siguiente entrada explicaré cómo fue la semana cultural :D.
domingo, 9 de febrero de 2014
2ª SEMANA EN EL IES LA ASUNCIÓN
Esta segunda semana ha transcurrido tan normal y ordinaria como la semana anterior.
Ha seguido siendo una semana de observación sobre todo, aunque ya estoy empezando a preparar mi unidad didáctica para los de 1º ESO. También hemos conocido a un nuevo compañero que se ha incorporado esta semana: Vicente, de la UA.
El miércoles día 5, tuvimos un alumno que se puso enfermo en clase. Mi compañera Mari Lola lo acompañó para llamar a sus padres y que viniesen a recogerlo, mientras mi compañero Vicente y yo nos encargábamos de poner un poco de orden y limpiar la clase. Fue un poco caótico, pero al rato pudimos volver a dar la clase con normalidad, y el alumno pudo regresar al centro a los dos días.
También acompañamos a Mario en las horas de guardia. Recorrimos los pasillos mientras nos explicaba cómo había funcionado el centro en el pasado y cómo habían cambiado las cosas. Detalles curiosos como que el centro, al principio, estaba dividido por sexos, y por eso tenía esa forma de U; o que uno de los departamentos del piso superior antes eran las antiguas cocinas del instituto.
Lo dicho; una semana bastante tranquila. Aunque esta próxima semana se avecinan cosas nuevas: los chavales de 1º ESO tienen examen, y el jueves empieza la Semana Cultural, a la que espero no faltar.
Así que la semana que viene más :D.
Ha seguido siendo una semana de observación sobre todo, aunque ya estoy empezando a preparar mi unidad didáctica para los de 1º ESO. También hemos conocido a un nuevo compañero que se ha incorporado esta semana: Vicente, de la UA.
El miércoles día 5, tuvimos un alumno que se puso enfermo en clase. Mi compañera Mari Lola lo acompañó para llamar a sus padres y que viniesen a recogerlo, mientras mi compañero Vicente y yo nos encargábamos de poner un poco de orden y limpiar la clase. Fue un poco caótico, pero al rato pudimos volver a dar la clase con normalidad, y el alumno pudo regresar al centro a los dos días.
También acompañamos a Mario en las horas de guardia. Recorrimos los pasillos mientras nos explicaba cómo había funcionado el centro en el pasado y cómo habían cambiado las cosas. Detalles curiosos como que el centro, al principio, estaba dividido por sexos, y por eso tenía esa forma de U; o que uno de los departamentos del piso superior antes eran las antiguas cocinas del instituto.
Lo dicho; una semana bastante tranquila. Aunque esta próxima semana se avecinan cosas nuevas: los chavales de 1º ESO tienen examen, y el jueves empieza la Semana Cultural, a la que espero no faltar.
Así que la semana que viene más :D.
sábado, 1 de febrero de 2014
1ª SEMANA EN EL IES LA ASUNCIÓN.
Esta entrada tratará de los aspectos más destacados de mi primera semana en el IES La Asunción.
Para empezar, el primer día conocí a mi compañera del Máster y a mi profesor tutor del Instituto: Mario Ortega, profesor de EPV de dos cursos de primero de la ESO y de Dibujo de Bachillerato, tanto de 1º como de 2º. Durante toda la semana empecé a conocer a sus alumnos y observé cómo funcionaban sus clases, apoyando en los aspectos prácticos a los alumnos que lo necesitaran.
Mario nos enseñó tanto a mi compañera Mª Dolores como a mí cómo funcionaba el sistema ITACA, para pasar las faltas de asistencia de los alumnos y anotar los aspectos de comportamiento importantes, como la falta de material o hablar en clase, por ejemplo. Un sistema bastante sencillo en cuanto al uso, pero que debía actualizarse diariamente para que los tutores pudiesen tener todas las reseñas de los alumnos al instante.
También nos facilitó su horario para saber cuándo tenía sus clases, las horas de guardia y la atención a los padres.
Por último, lo más destacable de la semana fue el Claustro de Profesores que tuvo lugar el miércoles 29, el cual estuvo presidido por el director, y se aprobaron varias actas, como el simulacro de emergencia, y también se comentaron cosas importantes como estadísticas de evaluación o acuerdos entre todos los profesores para mantener el orden en las aulas y el mantenimiento del material del centro, hablaron de la semana cultural del centro que tendrá lugar los días 13 y 14 de Febrero y de las distintas actividades que tendrá, y varias cosas que consideraron importantes discutir.
En resumidas cuentas, ha sido una primera semana bastante completa a nivel de observación. Espero que la semana que viene sea igual de interesante ;)
Para empezar, el primer día conocí a mi compañera del Máster y a mi profesor tutor del Instituto: Mario Ortega, profesor de EPV de dos cursos de primero de la ESO y de Dibujo de Bachillerato, tanto de 1º como de 2º. Durante toda la semana empecé a conocer a sus alumnos y observé cómo funcionaban sus clases, apoyando en los aspectos prácticos a los alumnos que lo necesitaran.
Mario nos enseñó tanto a mi compañera Mª Dolores como a mí cómo funcionaba el sistema ITACA, para pasar las faltas de asistencia de los alumnos y anotar los aspectos de comportamiento importantes, como la falta de material o hablar en clase, por ejemplo. Un sistema bastante sencillo en cuanto al uso, pero que debía actualizarse diariamente para que los tutores pudiesen tener todas las reseñas de los alumnos al instante.
También nos facilitó su horario para saber cuándo tenía sus clases, las horas de guardia y la atención a los padres.
Por último, lo más destacable de la semana fue el Claustro de Profesores que tuvo lugar el miércoles 29, el cual estuvo presidido por el director, y se aprobaron varias actas, como el simulacro de emergencia, y también se comentaron cosas importantes como estadísticas de evaluación o acuerdos entre todos los profesores para mantener el orden en las aulas y el mantenimiento del material del centro, hablaron de la semana cultural del centro que tendrá lugar los días 13 y 14 de Febrero y de las distintas actividades que tendrá, y varias cosas que consideraron importantes discutir.
En resumidas cuentas, ha sido una primera semana bastante completa a nivel de observación. Espero que la semana que viene sea igual de interesante ;)
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